fbpx

Eğitimdeki Dönüşüm: Doğru Zaman mı?

Cumhuriyetimizin 100’üncü yılında Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli tanıtıldı. Bu model ile daha “eğitimli, öğrenme heveslisi hatta vatana millete hayırlı evlatlar” yetiştirmek amaçlanıyor. Her aile başarılı olması beklenen yeniliklerle yetişecek çocuklar ister; fakat bu ne kadar mümkün?

Türk eğitim modelleri, 1980’lerin öncesinde okuma yazma seferberliği, laiklik ve birlik çerçevesinde planlanırken 1980’ler sonrasında tekelleşme akımı, eğitimi de kıskacı altına aldı. Özel okulların sayısındaki artışın yanı sıra modernleşme süreci de başladı. Dünyadaki neredeyse tüm devrimleri kaçıran ülkemiz neoliberal düzene ivedilikle yetişti.

Yazının tamamına Sürdürülebilir Üretim dergisinin 19. sayısından (Kasım-Aralık 2024) ulaşabilirsiniz.

Total
0
Paylaşım
Benzer İçerikler
Oku

“Sürdürülebilirlik Bizim İçin Temel Bir Pusula”

“Doğa, özgürleştiriyor ve yaratıcılığı en doğal yollarla harekete geçiriyor.” diyen çocuk kitapları yazarı ve çevirmeni Sima Özkan, “Arkadaşım Dünya” oluşumunda, çocuklarla birlikte orman keşiflerine çıkıyor. Özkan’la, atıksız yaşamın ipuçlarından çocuk atölyelerine keyifli bir sohbet gerçekleştirdik.
Oku

“Elektriklerin Kesilmesine İhtiyacımız Var”

Hempa Çocuk Derneği’nin “Yılın Akademisyeni” ödülüne layık görülen Doç. Dr. Yavuz Samur, “Oyun Dostu Okul” projesinde çocukların özgürce oyun oynayabileceği alanlar yaratıyor. Teknoloji ve oyun bağımlılığı üzerine çalışan Samur, “Teknoloji bağımlısı çocuk yoktur, çocuklarıyla yeterince vakit geçirmeyen aileler vardır.” diyor.
Oku

Çevreyi Okumayı Biliyor muyuz?

Çevreyle ilgili öğrendiklerimiz, okulda öğretmenlerimizin anlattıklarıyla mı sınırlı? Yoksa parçası olduğumuz ekosisteme dair kavrayışımızı geliştirmek için çabalıyor muyuz? Çevre okuryazarlığı, bizlere hayata dair gerçek sorular sorma becerisi kazandırıyor.